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文学院副教授顾广梅老师作《领受与开悟》主题讲座
发布时间:2015-03-21 来源: 浏览次数:

文学院副教授顾广梅老师作《领受与开悟》主题讲座

栏目名:学院风采 录入时间:2011年05月08日 作者:刘从中 廉博 浏览:

 

为响应文学院文苑书荟活动,56日上午10点,山东师范大学博士、文学院副教授、硕士生导师顾广梅老师于B137教室作了题为《领受与开悟》的主题讲座。

讲座伊始,顾老师首先提出了自己对于读书意义的看法,共分为三点:1.读书是对内在自我的召唤、提升、拯救。正如罗曼罗兰所说:没有人是为了读书而读书,人们都是在读书中读自己,发现自己、检查自己。”2.读书决定精神等级,既是私人性又是群体性的。我们的生活总是处在沉重的肉体与灵魂之间相互的斗争当中,而人类的生物性的全部弱点即是文化存在的条件。当一个人仅仅满足于吃喝等物欲享受时,他称不上是一个完整的人。3.读书改变我们与世界相遇的方式。顾老师引用著名学者于丹的比喻,将人分为三种类型:鸡蛋型、胡萝卜型、茶叶型。提出同学们不要像长时间煮熟的鸡蛋一样,里外都是硬邦邦的,对生活充满了抱怨指责。也不要像煮熟的胡萝卜,被生活煮软,他们随遇而安,循规蹈矩。而要像茶叶一样,放在滚水里就舒展开了,滚水也变成了一壶香茶。

紧接着,顾广梅老师又讲述了自己日常生活中读书的经历,并总结为五种具体的方法:1.精读细读法,逐行逐句细读,有选择性地做读书笔记。2.略读跳读法,从序言结语入手,善于抓住一本书的主旨去阅读。3.专题法、系统法,从某一个专业知识领域切入,搜集相关书籍进行阅读。4.同步法,白天可以多读理论专业书籍,晚上多读文学性较强的作品,充分提高阅读效率。5.反复法,旧书好书不厌百读,读书要博而杂。

讲座接近尾声时,顾老师提醒同学们不要急于进行文学创作,而应该先建立一个牢固的阅读基础,厚积而薄发,方可创作出优秀的文学作品。并留下了自己的电子邮箱,期望与同学们随时进行交流。

最后,讲座在同学们热烈的掌声中落下帷幕。 

 

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