为进一步加深学生对教师职业的社会定位与人文价值的认识，夯实专业基础，提高专业思辨能力，10月19日下午，教育学院08级教育学全体同学在赵昌木老师的指导下，于校本部教学一楼1116教室举行以“教师在社会与学生发展中的作用”为主题的专题研讨课。

    研讨课以教育学原理为基础，从教师专业发展的角度对教师这一职业进行定位和分析，旨在加深学生对教师地位及作用的深层理解。赵昌木老师首先由“怎样定位学校，学校是什么”这一问题引出“教师是什么，教师的作用是什么”这一核心问题，引发同学们的激烈讨论。随后赵老师详细深入地阐述了专业相关理论，并结合自身调研实践，分别从“教师以社会赋予的合法权力分配文化资本”“教师的学校代理人身份促进学生社会化”“教师的权威者角色引领学生职业取向”三个角度对课题进行讲解和分析。在师生互动环节，赵老师鼓励同学们积极发言，主动质疑；同学们各抒己见，结合实际生活和社会教育热点问题提出自己的疑问和见解。赵老师对同学们的提问进行了深入分析和点评，研讨课气氛十分热烈。

    此次研讨课的举行有助于夯实学生专业基础，引导学生积极思考、将学科知识应用于解决问题中，并间接指导学生正确认识教师职业、进行合理的职业规划，推进了教育学院的学科建设与教学工作。