为夯实学院学生的师范专业理论基础，提升教学实践技能，为即将开展的教育实习做好充分准备，9月19日，教育学院08级教育本科班同学在王红艳博士的带领下，于校本部田家炳楼4529教室开展了主题为“小学数学教法”的专题研讨课。

    此次“小学数学教法”研讨课理论内容涉及“数学学习与学生发展”、“数学课程特点”以及“新课改视野下数学改革”等方面，同学们在王红艳老师的带领下对“学生发展与数学学习的阶段性特点”、“数学学习与学生发展关系的研究启示”等问题进行了深入讨论，并根据小学数学教学实例得出了“数学要贴近实际、贴近生活；数学学习必须符合小学生的认知发展水平；数学学习必须以激发学生的兴趣为基础”等创新结论。针对新课改的现实，同学们大胆创新，拓宽思路，从教师角度，学生需要角度以及评价制度、方法等方面交流了独到见解。另外，同学们还就新课改视野下的数学课程与自己曾经学习过的数学课程进行了对比，从差异与变化中加深了对“人人学习有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上获得不同的发展”这一原则的认识。王红艳老师运用翔实的中外经典案例，结合自己在读博期间做过的调查，向同学们强调了“错误分析法”在小学数学课堂中运用的重要性，透过《数学课上的温暖》等小故事，为同学们成长为合格的基础教育工作者提供了有益指导。

教育学院历来重视学生的教学理论与实践技能相结合，此次研讨课立足于师范类专业特色，定位于教育新课改现实，教学理论紧密联系实践，在教学理论渗透的同时，为学生提供实践教育技能的平台，展现了每位学生的教学思想与艺术。