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潘健为传播学院学生作《社教类节目的艺术创作》报告
发布时间:2015-03-21 来源: 浏览次数:

潘健为传播学院学生作《社教类节目的艺术创作》报告

栏目名:学院风采 录入时间:2010年06月28日 作者:邵雯 余丹丹 张庆桢 浏览:

625下午,传播学院庆祝校庆六十周年系列活动——“志行传播论坛在长清校区综合教学楼C154报告厅热烈举行,山东电视台社交中心主任编辑、副总监潘健应邀为传播学院学生作了题为《社教类节目的艺术创作》的专题报告,近200余名广播影视系同学聆听了此次报告。报告会由传播学院副院长马池珠主持。

一开始,潘健首先从当前电视的现状入手,尖锐深刻地分析了中国当代电视事业的基本现状,包括片面强调收视率、体制不完善等问题,并指出当前中国电视正处于一个由感性向理性的转型阶段。紧接着,他通过情感类节目《真情互动》和纪录片《天使》的正反两面事例讲了社教类节目的主流创作,强调创作时应注意大题目要从小处入手,深入挖掘,要用平实的角度拍摄,要从普通人身上挖掘不普通的事迹等技巧,生动形象地点明了社教类电视节目应立足现实,表达真情实感,艺术性应建立在内容之上,表达要恰到其位。然后,他以自身多年的电视工作从业经验和生动实例,系统阐述了制作社教类节目的需注意的三大要点。首先,社交类节目的选题中心要有时代性、创新性和针对性,深入挖掘节目的艺术性,在内容出发点和表现形式感上充分发挥艺术特性;其次,面对庞大的素材应进行精选处理,紧扣主题,深入细化,内容集中,简明凝练;最后,重视把握好相关的电视元素,例如主持人的选择、背景、音乐效果的处理等,着眼细节,合理搭配。最后,他又结合广播电视编导专业的实际特色,为同学们提出三点建议:一方面,重视编导和摄影的关系,掌握镜头运用的合理性、真实性,与节目内容相辅相成;另一方面,多看各类电视片子,吸取经验,取长补短,以提高自身的鉴赏能力;同时,要正确看待电视事业理论是基础,实际操作才是重点关键,鼓励广大学生多参加实验操作,提高动手能力。活动最后,他与同学们进行了亲切地互动,认真详细地回答了同学们提出的疑问,并进一步强调了实践的重要性,要求同学们扎实学习各种专业知识,为以后打好基础。

本场报告会增加了同学们对电视业的了解,开阔了同学们的视野,让同学们对于广播电视行业有了更系统、更深入的认识,增强了学习动力,同时还为本专业的发展提供了指导性的借鉴意义,收到了积极成效。

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