6月12日下午，南京师范大学博士生导师李艺教授在长清校区综合教学楼C区101报告厅为传播学院学生作了题为《功能导向的教育管理信息化标准思路及预研情况简介》的学术报告。传播学院院长孟祥增、教育技术系主任宫淑红出席报告会，07级、08级、09级近300名教育技术系学生一同聆听了此次报告。
    李艺教授作为在教育技术学术领域的专业学者，结合自身多年来从事教育技术科研工作的经验，围绕着“教育信息化功能标准研制”的研究课题，从教育技术信息化发展前景、当前教育技术功能标准研制课题的选择、该课题对教育管理信息化发展的重要意义等三方面，由浅入深，循循善诱，详实系统地阐释了自己对于教育信息化方面的独到见解与深刻认识。首先，在描述选题上，李艺教授用平实朴素的语言阐述了研究思路的引发以及思考的方向，提出在现有的“条件标准”、“效果标准”的基础上，建立位于二者之间的第三种教育管理信息化标准——“功能标准”，用以描述教学、教务、安保等管理模块的功能。接着，他又结合自身的工作经验，将经济技术领域与教育技术领域的标准划分进行联系、比较和总结，讲述对周围既有成果的借鉴和吸收时，介绍了教育管理信息化功能导向标准的初步建立，深入浅出，使同学们印象深刻。随后，李艺与同学们一起展望了此项研究课题对教育管理信息化发展的重要意义。从长远意义来说，对此项课题进行技术开发，把教育活动中的过程性数字信息集中起来，将能够得到一个分布式、覆盖全国的教育基础数据库，实现教学管理透明化，真实、全面地反映全国的教学管理状况，意义深远。
    在同学们认真聆听、深入理解了报告后，报告会进入现场讨论环节。李艺教授在提供大量专业前沿学术成果展示的同时，更是悉心地给出了关于教育技术专业发展等诸多普遍关注问题进行了详细、全面的解答，使同学们对于自身发展和专业学习应用有了更加明晰条理的认识，赢得了现场的阵阵掌声，气氛热烈。。最终，孟院长为此次报告会进行总结，并对同学们乐于思考的态度予以肯定和鼓励，报告会圆满结束。