为把握当今教育热点，引导同学们关注当今教育发展方向，5月21日，教育学院08级教育本科班同学在导师吉标的带领下，于校本部田家炳楼4523教室举行了“教育与韩寒现象”专题讨论课。

此次讨论课主要立足于教育热点“韩寒现象”所引发的社会舆论及教育领域的反思，旨在通过剖析教育个例现象，针砭时弊，积累教育改革与创新经验。讨论课上，08级教育本科班同学自主发言，梳理韩寒在各方面取得的成就，并透过韩寒的受教育经历对当今教育“国家垄断教育、教育评价模式单一化、素质教育举步维艰、教育禁锢创造力与想象力”的四大弊病进行了理性批判，同时对教育趋势应转向注重自我教育，引导人树立坚定的自我意识，培养健全人格的导向功能进行了界定。讨论课上，吉老师借助视频资料，针对教育学专业特色，特别强调了教师一定要说真话、做实事，用独立的人格引导学生自由且有责任地做选择。对于“韩寒现象”的利与弊，同学们还与吉老师进行了激烈的辩论，风趣幽默的语言及个性鲜明的观点不时引发阵阵掌声。

本次讨论课贴近教育现实，以积极互动的形式培养同学们教育价值多元化的理念，激发同学们对专业学习的积极性，同时贯彻了教育学院“专业知识与社会热点相结合，踏实求真与主动思考相结合”的专业教育理念，推进了教育学院学科建设进程。