为明晰投稿文章要求并提供理论方法指导，1月7日晚七点，教育学部于田家炳教育书院4209教室举办《育林》培训会。会议由《育林》编辑部组织开展，教育学部教育学系朱忠琴老师莅临指导，教育学部近百名同学认真聆听了此次培训会。

会议伊始，朱忠琴老师为大家讲解了期刊论文的选题与撰写。朱老师说到，期刊论文的写作可以参考一下六种类型：教育理论思考、教育实践研究、外国教育改革、文献研究（文献综述类）、经典读后感、口述史。在教育理论思考类论文的撰写方面，朱老师以许多极具参考价值的论文为例，进行重点剖析，使同学们明了教育理论研究的具体方向和要求。而针对选择撰写教育实践研究类论文的同学，老师则推荐同学们将实践研究同读书和思考相结合，广泛阅读文章，这对于同学们开展有关外国教育改革类论文的写作同样具有借鉴意义。在进行文献综述时要注意文献的充足性和写作的规范性；在写读后感时要读经典书籍，避免读儿童绘本和读本，以保持论文的深度。在文章篇幅和参考文献标注方面，朱老师也将自己的经验倾囊相授，为论文的完善指明方向。

在具体写作中，朱老师号召同学们先通过看书、查知网等途径，思考确定三个左右的选题，然后列出框架结构，并交由指导老师判断论文是否具有可写性。在论文的撰写过程中，与指导老师保持联系是不可或缺的，同学们要及时与老师沟通交流以保证论文的严谨性与准确性。

为使同学们全方位认识、了解《育林》，在朱老师论文指导环节过后，《育林》编辑部主任李敬丽向大家介绍了编辑部的情况。其中，主编组负责跟进各阶段任务，提前协调后续工作并进行审稿；采编组负责统计写作意向、跟进写作情况、收集稿件并做好用稿统计；策划组负责编写征稿启事、各类通知，联系排版出版；责编组则负责审稿。四个部门之间分工明确、相互协调，助力杂志精益求精。与会同学对加入编辑部表示出了极大的兴趣与热情。

此次培训会的举办，不仅有利于同学们学习论文撰写的相关知识，把握选择机会，还有利于《育林》编辑部的进一步发展。教部学子将以此为起点，发挥长处，弘德明志，博学笃行，全力为教育学部营造浓厚的学术氛围。