11月26日，心理学院于长清湖校区文宗楼2-303会议室举办2020-2021-1学期期中教学座谈会，心理学院副院长司继伟，党委副书记刘海江，副教授孙彦良、贾世伟，团委书记赵宝、科研秘书高飞出席本次会议，各年级学生代表认真倾听并记录会议内容。

司继伟表明，本次座谈会旨在由学生代表在学院和每个学生之间“架桥搭线”，便于学院聆听学生群众的需求，继而提供针对性帮助。本次座谈会主要围绕2020-2021年度第一学期学院的教学管理工作以及学生日常学习生活工作展开讨论。会上学生代表依次发言，教师认真倾听、仔细解答。2018级学生代表就学生实践活动途径及学科就业前景提出疑惑。与会教师指出正式实习前的见习机会、参加老师的课题组、假期时间支教都是参与实践活动的有益方式，并建议学生通过参加生涯规划课、与优秀校友进行经验交流等多种途径拓宽就业视野。2019级学生代表则提到课堂节奏过快、课外拓展内容与课本内容分配不均等问题。刘海江表示，任课教师需以学生实际情况为基点，调整授课节奏、丰富教学形式，并可通过引用文献等形式增强授课内容的实效性，但也要求学生适当拓宽自身阅读面，积极参与课堂管理，协同打好“教学组合拳”。2020级学生代表从课后自学的角度出发，认为供应重难点题目的讲解视频并设置题库能够为学生课下自主学习提供便利。孙彦良针对这一建议发表见解。他指出，学院督导只是一个外力因素，学生应积极培养自主探索新知的内驱力，比如利用零碎时间加强英语练习，提高英语水平。随后学生又提出举办读书会活动的建议，赵宝为其提供指导。她指出学生可根据自身的阅读爱好自发形成小组，自行组织活动，并表示学院愿为其提供场地。最后，司继伟总结本次会议内容，并指出在学生管理工作中，学院应当好“供需者”，鼓励学生在学生会和团委的引导和组织下发扬团结友爱精神，夯实三方力量，将为学生创设良好的教育教学环境作为育人的共同目标。

本次座谈会为学生提供了反馈问题的渠道，体现出学院的人文关怀，此次会议的成功举办在推动学生管理工作的优化提升的同时拉近学院与学生之间的距离，助力严谨笃实的学风建设，为后阶段学生工作的顺利开展指明方向。