为活跃学术氛围，加强学术交流。4月29日下午，由历史文化学院和社会科学处联合举办的第787期社科大讲坛在长清湖校区崇德楼207教室开讲。本次社科大讲坛特别邀请上海大学历史系教授、博士生导师、上海大学中国三线建设研究中心副主任徐有威先生担任主讲人，作题为＂开拓中国当代史研究的新领域－以小三线建设为例＂的学术报告。报告由历史文化学院中国史系副主任、硕士生导师刘本森博士主持，历史文化学院中国史系副主任、硕士生导师刘志鹏副教授担任评议人，院青年教师史慧佳、盖志芳、张世慧及学院百余名研究生、本科学生共同聆听此次讲座。

讲座伊始，徐有威简单介绍自己的研究方向，并讲述自己研究民国土匪等课题经历及研究小三线建设的缘起，他指出这些课题资料少、研究人数少，研究成果也较少，故其研究过程非常复杂和耗费心力，需要学者的坚持不懈的研究。他指出在档案资料受限、出版受限导致现代史研究受阻的背景下，小三线建设异军突起连续成功申报多个重大课题，受到国家高度重视的优秀成果。在此基础上，他引申讲述小三线建设定义及其对国家的重要意义。他指出小三线建设主要指各省、市、区等地方政府创办军工产业，且小三线企业不仅仅包括军工厂，还包括学校、医院等，其中建设最多的是安徽省。小三线建设由毛泽东提出，于1956年基于国情创办，与之对应的大三线则是指国家统一建设的军工厂。二者在防止帝国主义入侵，保护国家安全方面发挥了重要作用。紧接着，他通过放映一段上海人参与安徽小三线建设的纪录片，使同学们更加清晰的重温这段历史记忆，也让大家对三线建设有更深刻的理解。同时，他提及通过地方卫视等电视频道的传播，将小三线建设的历史研究传播到了国外，并引起远在国外小三线建设人员的关注。就此，他强调当代历史研究要与现实相结合，要善于利用网络传媒等工具，多渠道广泛传播研究成果，这不仅利于传播历史知识，也有利于进一步深入挖掘、采访，加快研究进程。接下来，他分享推进小三线建设时的一些经历，他指出小三线建设遗址主要在大山里，保存程度较好，为获取珍贵的资料，他曾走访诸多城市，到达乡镇档案馆等地，查找各地小三线厂的清单和企业档案、机关文件等各种资料。进行口述史调研是他寻找珍贵资料的重要途径，他对此高度重视，曾作了五百多万字的口述史调研成果，并出版相关书籍，他举例一个做过二十万字小三线报告的研究生经历，鼓励同学们脚踏实地做研究。最后，徐有威谈及关于小三线建设的全国性推广，他倡导同学们积极与企业合作，通过新闻、报纸等传媒工具进行研究推广，他鼓励更多研究者投入小三线建设研究中，推动小三线建设研究发展。

讲座的提问环节，徐有威针对＂小三线建设中哪些部分研究较有价值＂、＂小三线建设效益思考，是否存在亏损严重问题＂、＂小三线建设中工人的孩子教育问题如何解决＂、＂本科生如何有效开展小三线建设问题研究＂等问题进行详细解答。对于＂小三线建设中较有价值的部分分析＂问题，他认为小三线建设分为基础建设准备阶段和生产研发阶段两部分，国家对农村基础建设的支援，大大改善了农村物资匮乏的现状，为一大批从农村起家的大企业崛起奠定了基础，且建设过程中的每一部分都能从中找到研究价值；对于＂小三线建设效益问题思考＂问题，他认为小三线建设中主要生产武器，定量定产，不存在激烈竞争问题，生产的武器质量较好，即使其经济成本较高，但就其政治价值而言，小三线建设仍硕果累累，效益较高；对于＂小三线建设工人的孩子教育问题解决方案＂问题，他指出当孩子较少时，部分孩子会离开父母成为留守儿童，孩子较多时，这些孩子跟随父母来到小三线建设前线，大山前线将会建立专门学校对孩子进行教育，教师一般由员工家属担任，这些人有较高学历，相对普通农民的孩子，他们受到的教育的质量还是较高的。在讲座的点评环节，刘志鹏高度赞扬了徐有威学术讲解条理清晰、治学态度认真严谨并对讲座内容充分肯定，他指出以小三线建设为例的当代史研究新领域的开拓研究使同学们受益匪浅。他鼓励同学们向徐有威学习，脚踏实地，勤学善思、开拓创新，做好学问上的钻研者，成为优秀历史的讲述者，表达了对同学们的殷切期望。讲座在热烈的掌声中落下帷幕。

此次社科大讲坛的举办，有利于同学们从新的视角开展中国当代史领域研究，为学院学子进行口述史研究及现代史研究选题提供借鉴经验，提高了同学们对历史研究的兴趣，为学院培养更多历史学人才奠定基础。

徐有威，上海大学历史系教授、博士生导师，上海大学中国三线建设研究中心副主任，上海近代工业经济发展研究中心执行副主任，国家社科基金重大项目首席专家。主要从事民国史，中国近现代史和中国当代史方面的教学和科研研究。2010年起开始从事上海当代史研究，主要以上海小三线建设（1965--1988）研究和上海当代军工史为主。