为了进一步了解当下儿童心理健康教育的发展状况，响应习近平总书记对新时代社会心理健康体系建设的号召，山东师范大学心青年社会实践团于7月12日前往济南市泺河社区开展了暑期社会实践活动。

陪伴成长，用心参与。7月12日下午，实践团的成员们作为义工参与到了“传匠心精神，习民俗技能”的义工活动中。

通过和5-10岁孩子们的交流，成员们了解到，大多数孩子的家长因为工作的原因很少有时间能够陪伴孩子，大部分孩子和爷爷奶奶生活在一起。这让成员们认识到孩子们的成长最需要的就是家长的陪伴，他们的心理成长状况需要家长及时了解并做到正确引导，这对孩子的性格、人际关系的处理、三观的形成、行为习惯起着十分重要的作用。儿童心理成长也是社会心理健康教育的重要一环，关注儿童心理健康成长是家庭亦是社会的责任。

科学指导，开拓新知。心理健康教育是永远都在路上奔跑的事业，涉足心理健康领域需要有严谨科学的态度，关乎人文的情怀，为了使本次实践活动更具有科学性可行性，实践团的成员们分别于7月12日、14日、21日来来到济南市昱菲心理健康教育研究中心进行访谈并接受科学正规的专业指导，同时，大家也在儿童团辅实践中获益匪浅。

机构的相关负责人跟大家讲述了当下社会总体的心理健康教育现状。学校心理健康教育课程的专业性设置和家庭对心理健康教育的高度关注以及国家相关政策的落实是社会心理健康教育健康发展的重要保障。儿童心理健康教育作为健康教育的重要部分需要科学的指导。了解儿童心理特点、成长特点、家长教育方式等是团辅工作的首要任务，准备可操作性强、逻辑缜密、目的明确的团辅游戏是核心环节。儿童心理健康团辅工作需要长时间的进行和持续跟踪，耐心和恒心是每一个心理健康工作者都需要具备的专业素质。

儿童的健康成长关系着祖国未来的发展，新时代的儿童心理健康发展教育要进入“寻常百姓家”不只是心理健康工作者的任务同样需要每一个社会人员的参与。儿童心理健康行动，心青年我们在行动！