为响应国家鼓励大学生创新创业的号召，增强现代大学生的自主创新能力；引导大学生感悟创意源于生活，创意服务于生活，提高创新环保意识；培养大学生对科学知识的兴趣，提高大学生的实际动手能力和综合运用科学知识解决问题的能力；让全校同学参与进来，在校园中营造一个热爱生活、勤于思考、乐于创新的氛围，特举办以“物出新意 这箱有理”为主题的大学生创意生活设计大赛。

活动主题：“物出新意 这箱有理”

活动对象：山东师范大学在校本科生

活动时间：初赛：2016年4月24日

决赛：2016年5月14日

活动要求：

  1、3—4人组队报名参赛，参赛队伍要紧扣“物出新意 这箱有理”这一主题，发挥创新思维，设计制作实物作品。

2、使用的改造材料要与社会生活实际相结合，环保低碳、降低成本。 

3、初赛使用统一的纸箱（长525px宽450px高375px）和限定的材料（主体结构只允许使用纸质材料，但不限制纸质种类；粘合材料以少且环保低碳为宜，建议使用纯物理结构连接）进行内部结构改造, 并使用统一规定的易碎物品进行测试。最终作品的重量及内部使用空间要求达到最优化，并使其在运输和储存过程中具有更强的抗摔抗压性能。 

4、决赛要求在改进纸箱改造作品的同时，使用环保材料，运用科学知识自主创新设计，改造一件生活中的常见物品，使其具有更佳的实用性能和更高的性价比或能效比。 

活动流程：

一、初赛：

比赛时间：2016年4月24日

比赛地点：长清湖校区综合教学楼A区和C区连廊下的空地

比赛流程：

1.选手按队伍编号依次进行测试； 

2.进行箱子的重量测量和内部容积测量； 

3.进行抗摔测试：选手根据作品情况自由选择起始高度（大于等于基础高度1.5米），每20厘米设置一个高度档，多次进行测试；并在每次测试结束后选择是否继续增加高度进行测试，若不再增加高度，则该高度记为最高高度，并进行下一步抗压测试；若继续增加高度，测试后箱子内部易碎物品完好，则可以再次进行选择是否增加高度，一旦箱子内部易碎物品损坏，该队伍将被淘汰，无缘参加抗压测试； 

4.进行抗压测试：选手根据作品情况自由选择起始承重重量（大于等于基础承受压力50牛顿），每10牛顿设置一个重量档，多次进行测试；并在每次测试结束后选择是否继续增加重量进行测试，若不再增加重量，则该重量记为最重重量，测试结束。若继续增加重量，测试后箱子结构完好，则可以再次进行选择是否增加重量。一旦箱子结构严重受损，该队伍将被淘汰，无缘参加决赛； 

5.依据评分公式求出顺利通过两次测试的队伍的评测总分，依据总分进行排名，评选出10支优秀队伍进入决赛； 

二、决赛：

   比赛时间：2016年5月14日

   比赛地点：内场：长清湖校区C101

           外场：长清湖校区A区和C区连廊下的空地

   奖项设置：一等奖1组，二等奖3组，三等奖6组，总计10组。

   决赛流程：

1、第一环节，纸箱改造作品的户外测试，并在场内        

同步视频直播；

2、第二环节，选手依次上台对纸箱改造作品进行现

场解说、公开答辩，每组解说限时3分钟，评委根据

选手表现分别进行打分；

3、第三环节，选手依次上台对自主创新改造的作品

进行展示、讲解及公开答辩，每组展示、讲解共限时5

分钟，评委根据选手表现分别进行打分；

4、评委进行点评，颁奖，主持人宣布比赛结束。

特别说明：

1、对快递纸箱的改造方案和自主创新设计作品的专利成果归参赛队伍所有。

   2、严禁抄袭或盗用他人成果，一经发现，即取消作者/作品的参赛资格。

   3、活动最终解释权归校团委、物理与电子科学学院团总支所有。

                              团委  物理电子与科学学院团总支

                                    2016年4月8日